De la lectura

"How to read a book" fue otro libro abandonado hace tiempo, promediando las doscientas paginas. Siguiendo con mi celo revanchista muy a tono con los tiempos, retome el volumen de Adler hace un par de semanas. La lectura no fue mucho mas llevadera. Sin embargo, al placer infantil de dar vuelta la ultima pagina se sumo la adquisicion (quiero creer) de una nueva tecnica.

Adler fue uno de los fundadores de los planes de "Great Books" en EEUU. Carreras de Bachelor basadas exclusivamente en "clasicos de clasicos": griegos, romanos, escolastica, renacimiento, famosos varios (Freud, Darwin, Voltaire, etc). Se suma a su anacronismo literario una fascinacion por dejar que el alumno se enfrente solo a estos textos clasicos, con un approach fuertemente mayeutico y apenas algo de counseling. Las criticas a estos planes abundan, empezando por la gastada cantinela de que se trata de listas de "dead white males".

De todas maneras, la metodologia que Adler propone es interesante; tras una lectura superficial, delinea una serie de pasos que componen lo que llama lectura analitica: analizar la estructura de la obra, los terminos del autor, sus proposiciones y argumentos, ver que problemas plantea y resuelve, etc. El libro es claro aunque quizas se extiende demasiado por partes. Tambien esta obviamente mas encarado hacia la lectura de libros de exposicion humanistica antes que tecnicos o cientificos.

No deberia escaparsenos que Adler trabaja con un modelo de conocimiento/comunicacion algo pasado de moda, que supone posible sin muchos mas problemas la comunicacion de conocimiento entre dos personas a traves de un libro. De todas formas, el juego de herramientas del cual nos provee no deja de ser muy interesante.